Reflexiones poderosas x Neo Historia: la primera colaboración entre narración y alfabetización para darle vida a la historia

Martes, 2 de julio de 2024 – 18:52 WIB

VIVA – El Auditorio Mochtar Riady, Campus FISIP UI, Depok, fue la sede del evento “Empowerful Reasoning x Neo Historia”, que inspiró con éxito a unos doscientos participantes. Este evento, una colaboración entre Muda Berdaya y Neo Historia, tiene como tema “Aprendizaje, Historia, Futuro Brillante” con el objetivo de revivir el interés de las generaciones más jóvenes a través de un acercamiento entretenido a la historia.

Ryan Batchin, cofundador de MudaBerdaya, junto con Daniel Limantara, fundador de Neo Historia abrieron el evento. Daniel dijo: “La historia está a nuestro alrededor. Lo que sentimos hoy es el resultado del pasado. Fuimos fundados para devolver la historia a la sociedad para que pueda volver a aprenderse y convertirse en una parte importante de nuestras vidas”.

Abriendo la ventana de la historia con una aventura narrativa

JJ Rizal, historiador de la Universidad de Indonesia, abrió el relato e invitó a todos a reflexionar sobre cómo los jóvenes con pasión y coraje siempre han sido el motor del cambio. Ahvi Karuniyado, de Hypothesis Media, continuó criticando los hábitos de la generación más joven que prefiere pasar tiempo en las redes sociales en lugar de leer, y advirtió sobre la importancia de la alfabetización y la empatía en el ciberespacio.

La siguiente historia fue presentada por Leonard Alden de History Review, quien analizó la importancia de la tolerancia para comprender la historia. Leonard instó a todos a ver la historia como una lección de tolerancia e inclusión. Su sesión fomentó la participación activa de los participantes al involucrarlos en un juego interactivo.

Posteriormente, Asep Kambali, presidente de Asep Jahan y fundador de la Sociedad Histórica, enfatizó la importancia de la historia como base del futuro de la nación. Criticó la falta de aprecio por la historia en Indonesia en comparación con otros países como Estados Unidos, donde los futuros senadores deben pasar un examen de historia. Asep recordó que Indonesia debe mantener la unidad comprendiendo la historia. También destacó que se debe enseñar historia para que las generaciones más jóvenes puedan amar y comprender a su nación y enfatizó la importancia de las 3S: salud, entusiasmo y amistad para construir un futuro exitoso.

Con su profundo conocimiento y su característico humor, Guru Gembul abrió la comprensión de los participantes sobre cómo la historia influye en la identidad y la política de la región.

Habló del conflicto palestino-israelí de 4.000 años de antigüedad y destacó cómo la historia de la región ha moldeado su identidad y continúa influyendo en la política actual.

También enfatizó que los fenómenos históricos tienden a repetirse y la importancia de estudiar la historia para analizar los errores del pasado. “Hay que defender el bien”, dijo Guru Gembul, instando a los participantes a centrarse en las ideas detrás de los acontecimientos históricos, no sólo en los personajes, para evitar que se repitan.

Ofreciendo una nueva visión de la historia en un espacio dialéctico.

En la sesión “Espacio Dialéctico” dirigida por Stevie Thomas de MudaBerdaya, con la persona fuente, el Dr. Bondan Kanumoyoso y San Tobias de Pinter Politik. Abriendo la discusión con una discusión relacionada con “La Historia Descubriendo la Historia” planteando una discusión relacionada con el tema del incidente del G30S, que fue el tema principal de la historia nacional.

Dr. Bondan enfatizó que no debemos limitar los debates históricos a una visión y una narrativa como si este evento fuera el más importante, porque de hecho hay muchos otros eventos históricos que también son importantes y no deben olvidarse. Al mismo tiempo, San Tobías enfatizó la importancia de eliminar supuestos infundados en la comprensión de la historia, de que estudiamos la historia no para quedar atrapados en el pasado, sino para evitar los errores del pasado en el futuro.

En el segundo tema, “Pueblos Indígenas, Significado y Trascendencia”, el Dr. Bondan cree que el término “indígena” ya no es relevante porque todas las etnias de Indonesia viven en cooperación mutua y unidad en la identidad de la nación indonesia. San Tobias también añadió que el término “indígena” debería cambiarse por “pueblo indonesio” para reflejar una identidad que coincida con el espíritu del compromiso juvenil.

Un estudio del mito en la historia.

En las dos últimas sesiones, se invitó a los participantes a aprender mitos y leyendas específicos de la sociedad indonesia. Fajar Aditya explicó la leyenda del monte Kemukus, que describe cómo las leyendas pueden influir en los patrones sociales y económicos de una sociedad. Fajar explicó que aunque la era tecnológica ha avanzado, leyendas como la del “árbol sagrado” o “Ni Roro Kidul” aún tienen una gran influencia. Las leyendas también se han convertido en una estructura cultural local. Fajar explicó que esta leyenda se mantuvo deliberadamente por determinadas razones, como incentivos económicos, para atraer peregrinos y apoyar a los negocios de alojamiento locales. A través de los cuentos de hadas podemos aprender mucho sobre los patrones y valores sociales de una sociedad.

La sesión fue cerrada por Hanafi Wibowo de Neo Historia quien habló sobre “Genderuwo: Los fantasmas que son infinitos”. Hanafi explica cómo el género, una entidad mística que existe desde la era hindú-budista, se ha convertido en parte de la cultura y la política de Indonesia. Enfatizó que estos seres místicos tienen una polaridad entre el bien y el mal dependiendo de nuestra perspectiva. Según Hanafi, para encontrar una comprensión completa es necesario buscar la verdad detrás de las historias místicas y verla desde diferentes perspectivas.

Con el éxito de este evento, se espera que Beranalar Berdaya x Neo Historia pueda continuar inspirando y educando a la generación más joven de Indonesia sobre la importancia de la historia como base para un futuro brillante.