El gobernador Gavin Newsom firmó el lunes un proyecto de ley que requeriría que los distritos escolares de California restrinjan o prohíban el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes, colocando al estado con la población K-12 más grande del país a la vanguardia de un creciente movimiento para tomar medidas enérgicas contra los estudiantes distraídos. sus dispositivos en el aula y enfocados en el aprendizaje.
La ley, llamada Ley de Escuelas sin Teléfono, exige que los 1.000 distritos escolares, escuelas autónomas y oficinas estatales de educación de California desarrollen políticas de telefonía celular para estudiantes antes del 1 de julio de 2026. Corresponde a las escuelas locales decidir si prohibirán por completo a los estudiantes el uso de teléfonos móviles. . Pero la ley exige que las escuelas limiten el uso del teléfono para “apoyar el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes”.
“Sabemos que el uso excesivo de teléfonos inteligentes aumenta la ansiedad, la depresión y otros problemas de salud mental, pero tenemos el poder de intervenir”, dijo Newsom en un comunicado después de firmar el proyecto de ley. “Esta nueva ley ayudará a los estudiantes a centrarse en su educación, su desarrollo social y el mundo que tienen delante, no en sus pantallas cuando están en la escuela”.
La ley surge después de que el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles aprobara una política aún más estricta que la estatal, pidiendo una prohibición total de los teléfonos durante el día escolar para enero de 2025. Los detalles de cómo funcionará están bajo discusión.
California se une a un número creciente de estados que restringen o prohiben el uso de teléfonos celulares en el campus.
El año pasado, Florida aprobó una norma que prohíbe los teléfonos móviles de los estudiantes en las aulas K-12. Una ley similar entrará en vigor el próximo año en Indiana, mientras que en Ohio el gobernador firmó recientemente un proyecto de ley que obligaría a las escuelas a desarrollar políticas para “reducir” el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes. En Virginia, el gobernador también ordenó que las escuelas tengan una “educación sin teléfonos celulares” a partir de enero, exigiendo a los estudiantes que guarden sus teléfonos durante el día, incluido el almuerzo.
En Nueva York, funcionarios del sistema escolar más grande del país dijeron el mes pasado que volverían a presentar planes para volver a imponer una prohibición de teléfonos celulares que estuvo vigente hasta 2015. El alcalde de la ciudad de Nueva York, Eric Adams, dijo que él y el rector de la escuela querían ver qué tipo de restricciones se impondrían. Trabajó en Los Ángeles y otros lugares antes de seguir adelante.
Si bien es intencionalmente flexible, la ley de California tiene varios detalles. Dice que las escuelas no pueden prohibir que un estudiante tenga un teléfono celular cuando un médico o cirujano autorizado dice que el estudiante necesita el dispositivo por razones relacionadas con la salud. También dice que a los estudiantes de algunos programas educativos individuales se les permite eludir las restricciones.
Por ley, los estudiantes pueden acceder al teléfono durante emergencias. Pero la ley no dice que el teléfono deba ser el dispositivo del propio estudiante. Depende de los distritos escolares decidir qué emergencia y qué teléfonos se pueden utilizar.
El tema de las emergencias se ha convertido en un punto de oposición entre estudiantes y padres. El mes pasado, después de que los estudiantes enviaran mensajes de texto a los padres durante el tiroteo en una escuela secundaria de Georgia que mató a cuatro personas, Newsom respondió preguntas en una conferencia de prensa sobre la defensa de las restricciones a los teléfonos celulares.
Se tendrán en cuenta “todo tipo de consideraciones” a medida que las escuelas desarrollen políticas durante los próximos dos años, dijo, añadiendo que los teléfonos móviles “interrumpen la capacidad de obtener tiempo de instrucción de calidad”.
Estados Unidos de Los Ángeles. Alberto Carvalho dijo que el distrito está trabajando para determinar cuándo los estudiantes pueden usar los teléfonos en clase, qué escenarios se definen como emergencias y cómo las escuelas pueden brindar a los estudiantes un “acceso razonable” a los teléfonos en esas circunstancias.
Con otra excepción, dijo, los estudiantes que aprenden inglés pueden depender de sus dispositivos para aprender, del mismo modo que los estudiantes con diabetes pueden necesitar un teléfono para controlar sus niveles de glucosa.
La ley estatal también permite a los maestros y administradores anular las políticas de su distrito escolar y crear efectivamente las suyas propias.
El Distrito Unificado de Los Ángeles todavía tiene decisiones clave que tomar con respecto a sus reglas, incluida cuánta autonomía otorga a las escuelas para desarrollar sus propias políticas de telefonía celular. Las opciones que LA está considerando incluyen el uso de fundas para teléfonos celulares que permanecen cerradas hasta que el estudiante las desbloquea usando un dispositivo magnético. Los teléfonos también se pueden recoger al comienzo de la clase o colocarse en los casilleros de teléfonos móviles. La tecnología también se puede utilizar para desactivar los teléfonos móviles para realizar llamadas, enviar mensajes de texto y acceder a Internet, incluso si los dispositivos están en posesión del estudiante.
“Estamos entusiasmados de que el resto del estado pueda seguir nuestro ejemplo de apoyo al aprendizaje y la salud mental de los estudiantes”, dijo Nick Melvoin, miembro de la junta escolar de Los Ángeles y autor de la resolución de Los Ángeles.
Un portavoz del distrito agregó que LAUSD espera que la ley estatal “promueva un cambio dramático en la generación de estudiantes que puedan concentrarse en sus estudios, participar en interacciones sociales y disfrutar de un ambiente de aprendizaje libre de las distracciones y peligros de los teléfonos celulares”.
En Los Ángeles, los profesores y los padres apoyaron en gran medida las restricciones. Además de las emergencias, algunos padres expresaron preocupación por la coordinación de horarios, como los traslados escolares. Los estudiantes se han mostrado significativamente menos entusiastas, aunque algunos han ganado en escuelas que ya han adoptado restricciones a los teléfonos móviles.
Después de enterarse de la nueva ley estatal, Madison Tucker, estudiante de último año de la escuela secundaria Van Nuys, dijo que espera que los distritos escolares eviten prohibiciones absolutas de teléfonos celulares y simplemente impongan restricciones.
“Hay una gran diferencia entre usar un teléfono celular durante la clase versus durante el almuerzo y comer u otras actividades”, dijo Tucker, quien dijo que la prohibición de Los Ángeles “tiene a todos los estudiantes hablando” en su escuela, donde hay una escuela de artes escénicas. programa magnético.
“Sí, entiendo por qué necesitamos límites en el tiempo de clase, pero los teléfonos móviles son parte de nuestras vidas”. ella dijo. “No entiendo por qué nos tienen que llevar cuando no estamos en clase. No veo por qué necesitamos una prohibición total o tratar a los teléfonos móviles como al enemigo. “
Varias escuelas públicas de Los Ángeles ya tenían prohibiciones de uso de teléfonos celulares antes de la represión a nivel nacional. Los líderes de estas escuelas dicen que los resultados han sido en general positivos, aunque algunos maestros han dicho que puede ser difícil hacer cumplir las reglas y los estudiantes están encontrando formas de eludir las reglas, incluido traer dos teléfonos a la escuela.
Presentado por el asambleísta Josh Hoover (R-Folsom), el proyecto de ley fue aprobado fácilmente por ambas cámaras de la Legislatura con el apoyo de republicanos y demócratas. En una carta enviada a las escuelas del estado el mes pasado, Newsom instó a “todos los distritos escolares a actuar ahora para limitar el uso de teléfonos inteligentes en el campus”.
Al menos un grupo central, Asociación de Juntas Escolares de California.se opuso a la posición de Newsom sobre la ley.
El portavoz Troy Flint dijo que la medida proviene de los líderes de los distritos escolares, quienes pueden hacer su propia investigación y decidir que restringir o prohibir los teléfonos no beneficiará a sus estudiantes.
A pesar de esa postura, Flynt dijo que su asociación apoyará a los distritos escolares en sus esfuerzos por cumplir con la nueva ley y monitorear su impacto y posibles consecuencias no deseadas.
La redactora del Times, Mackenzie Mace, contribuyó a este informe.
