El Ministerio de Asuntos Religiosos atrae a más de 37.000 trabajadores locales al programa BKBA Madrasa

lunes, 30 de septiembre de 2024 – 15:48 WIB

Yakarta, VIVA – Más de 37.000 trabajadores locales de diferentes regiones de Indonesia participaron en el proyecto Madrasa Implementation Assistance and Validation (BCBA), el Programa de Reforma Educativa de Madrasa o Cumpliendo la Promesa de la Educación – Reforma de la Calidad de la Educación de Madrasa (REP MEQR) de la Dirección General. Ministerio de Educación Islámica (Dirjen Pendis) Ministerio de Religión de Indonesia (Kemenag), durante 2024.

La participación de los trabajadores en este proyecto no sólo ayudará a mejorar la calidad de la educación en Indonesia, sino que también tendrá un impacto real en la economía de los residentes alrededor de la madrasa.

El director general de Educación Islámica, Abu Rahmad, informó que hasta 2024, el Ministerio de Religión ha distribuido ayuda para la implementación y aprobación de madrazas (BBBA) a 8.092 madrazas. Al menos 37.653 personas han sido reclutadas por el Ministerio de Religión en el programa BCBA.

Se detallan 33 madrazas piloto, que incluyen a 165 trabajadores. Posteriormente, 2.302 madrazas recibieron BCBA, lo que implica a 11.510 empleados. Además, había 3.177 trabajadores en la fase 2 y 13.895 trabajadores locales.

Además, para la Fase 3 de BCBA, hay 2.516 madrasas con 11.714 trabajadores locales. Luego, 64 madrazas se vieron afectadas por el desastre en Sianjur, en el que participaron 369 trabajadores locales.

“Consideramos este proyecto como un paso estratégico para mejorar la calidad de la educación en las madrasas de Indonesia. “Al contratar a miles de trabajadores, no sólo mejoraremos la infraestructura educativa, sino que también ayudaremos a mover las ruedas de la economía en las zonas de madraza que reciben ayuda”, dijo Abu Rohmad, el lunes 30 de septiembre de 2024.

Abu Rohmad explicó que la contratación incluye trabajadores de la construcción, profesores, expertos en TI y consultores educativos. Con esta participación, se espera que el ecosistema educativo en las madrasas sea más avanzado y moderno.

Gestión integral y sostenible de proyectos

Mientras tanto, el director del Programa de Instituciones Madraza y Trabajo Estudiantil (KSKK) del Ministerio de Religión de Indonesia, M. Sidik Sisdiyanto, dijo que la participación de más de 37.000 trabajadores muestra cuán amplio e inclusivo es el alcance de este proyecto.

“Gestionamos equipos de diversas disciplinas académicas para garantizar que las madrasas beneficiarias reciban un apoyo acorde a sus necesidades, tanto físicas como no físicas”, afirmó.

Según Sidiq, el proyecto BCBA también se gestionará de manera sostenible con evaluaciones periódicas para garantizar que su impacto no solo se refleje en la mejora de la infraestructura sino también en la competencia de los recursos humanos.

Impacto positivo en las escuelas y la sociedad.

Mientras tanto, el jefe del Departamento de Gestión de Proyectos (PMU) de REP MEQR, Arif Rahman, dijo que el proyecto BCBA Madrasa es una parte integral de REP MEQR. Según él, este programa se ha implementado en diferentes regiones de Indonesia, centrándose en las madrazas que necesitan apoyo de infraestructura y mejorar la calidad de la educación.

El impacto real que sienten las madrazas es la mejora de las condiciones educativas, la formación de docentes y el aumento de la competencia del personal de las madrazas.

Además, Arif Rahmon observó que la comunidad alrededor de la madrasa, que recibe ayuda, también experimentó un impacto económico directo gracias a la participación de este proyecto. Por ejemplo, comprar bienes y servicios locales que apoyen la economía local tiene beneficios sostenibles para la educación y la economía local.

“Con la participación de más de 37.000 trabajadores, el proyecto BCBA Madrasa a través de REP MEQR no sólo ayuda a transformar la educación de las madrasas, sino que es una iniciativa que apoya el desarrollo económico y el bienestar comunitario de la región”, dijo.