lunes, 18 de noviembre de 2024 – 05:16 WIB
Bireuen, VIVA – El Ministro de Economía Creativa / Jefe de la Agencia de Economía Creativa (Menekraf/KaBekraf), Teuku Riefky Harsya, pidió a los estudiantes que aumenten su papel y contribución en la difusión de mensajes positivos a través de contenidos digitales. Según él, es posible atraer a los estudiantes a la economía creativa.
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Así lo anunció el ministro Riefki durante el lanzamiento del programa Creative Indonesian Santri (KREASI) en presencia de Abu Sheikh Hasanoel Bashry, director del internado islámico Mudi Mesra (Dayah), Bireuen, Aceh.
“Los estudiantes pueden participar activamente en la economía creativa, especialmente como creadores de contenido positivo que puede impactar y cambiar la sociedad”, dijo Riefki el domingo 17 de noviembre de 2024.
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Una forma de hacerlo, afirma, es ayudar a educar al público sobre los peligros del juego en línea. “Uno de ellos es cómo transmitir el mensaje prioritario del presidente Prabowo de eliminar el juego en línea, que es tan peligroso para esta nación”, dijo Riefki.
Según él, esta es la base del Ministerio de Economía Creativa para introducir KREASI. Este programa puede explorar oportunidades para que los estudiantes desarrollen su potencial en las áreas de voz, comunicación y creatividad.
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Menecraf/KaBekraf Teuku Riefky Harsya con estudiantes.
Luego, puede presentarles a los estudiantes oportunidades profesionales en voz y desarrollar su confianza a través de habilidades de comunicación creativa. En esta primera formación, el programa KREASI se complementó con formación de voz en colaboración con el Indonesian Sound Institute.
“Del mismo modo, el apasionado (mensaje) de Pak Prabowo de erradicar la pobreza y la igualdad económica a través de la economía digital puede transmitirse al público”, continuó el secretario general del Partido Demócrata del PPD.
“Alentamos a los estudiantes y estudiantes a desempeñar un papel más activo en el desarrollo innovador y contribuir positivamente a Indonesia”, explicó.
Además, dijo Riefki, además de tener una fuerte tradición académica, a los estudiantes de los internados islámicos en Indonesia ahora no les falta creatividad e innovación. Dijo que varios internados islámicos han comenzado a combinar la educación general con otras áreas de creatividad.
“Además de predicar, muchos estudiantes comienzan a dominar las tecnologías digitales como la creación de aplicaciones, el diseño gráfico, la codificación e incluso se convierten en creadores de contenido local que pueden promover productos locales a nivel nacional e incluso internacional”, dijo Riefki.
Añadió que, con el apoyo del espíritu de independencia y servicio comunitario que se enseña en los internados islámicos, los estudiantes pueden crear oportunidades de negocios que no sean solo para obtener ganancias económicas. Sin embargo, también proporciona beneficios sociales para llevar la economía creativa local a los mercados de exportación.
“Antes hemos sido testigos de primera mano de los resultados del taller de los estudiantes. El potencial de las voces desarrolladas creativamente se puede aprovechar y poner en práctica en beneficio de la sociedad”, afirmó Riefki.
Según él, esto está en consonancia con la visión y misión del presidente Prabowo Subianto de promover la economía creativa como nuevo motor del crecimiento económico nacional.
“En consonancia con la misión del gobierno de Prabowo-Gibran en Astacita, enfatiza la importancia de aumentar las oportunidades de empleo de calidad, fomentar el espíritu empresarial y desarrollar industrias creativas hacia una Indonesia dorada en 2045”, dijo.
Además, espera que el internado islámico pueda convertirse en el futuro en un centro de formación para artistas digitales en el país. “Y, en última instancia, podemos desempeñar nuestro papel como fuerza impulsora de la revitalización económica regional y nacional”, afirmó Riefki.
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“Alentamos a los estudiantes y estudiantes a desempeñar un papel más activo en el desarrollo innovador y contribuir positivamente a Indonesia”, explicó.
