Según un nuevo informe, el número de estudiantes internacionales matriculados en colegios y universidades estadounidenses alcanzó un máximo histórico el año académico pasado, con India superando a China y California conservando su lugar como principal destino.
Información de instituto de educación internacional dijo que más de 1,1 millones de estudiantes internacionales, más de la mitad de los cuales son ciudadanos de China o India, estudiaron en los EE. UU. para estudios de pregrado, posgrado o posgrado en 2023-2024, un aumento del 7% año tras año.
El informe dice que la mayoría de los estudiantes internacionales estudiaron en instituciones de California, siendo la USC, UC Berkeley, UC San Diego y UCLA las mayores ganadoras, y los estudiantes chinos superan con creces a los indios.
Pero durante la segunda administración Trump, los expertos en educación y trabajo se muestran escépticos sobre el clima futuro y la existencia de un número tan récord de visas para estudiantes extranjeros, incluidos investigadores chinos, que se han convertido en varios campus de la Universidad de California.
La matrícula extranjera en universidades estadounidenses, que normalmente aumenta cada año, cayó un 15% durante el primer mandato del presidente electo Donald Trump. Gran parte de eso se debió a la fuerte caída a medida que se cerraron las fronteras y las clases se trasladaron en línea durante el cierre de COVID-19.
Pero la tendencia comenzó antes de la pandemia. Trump comenzó su presidencia imponiendo una prohibición a la entrada a Estados Unidos de ciudadanos de varios países de mayoría musulmana. Más tarde comenzó una guerra comercial con China, con informes de retrasos en las visas en California para científicos chinos, investigaciones federales y sus investigaciones llegando a las universidades. nuevas restricciones a la cooperación con China y las empresas chinas.
Los expertos dicen que es difícil predecir a qué se enfrentarán los estudiantes internacionales en el segundo mandato de Trump. Trump dijo que impondría otra prohibición de viajes y refugiados a Gaza, Siria, Somalia, Yemen o Libia, o cualquier otro lugar que amenace nuestra seguridad. Dijo que sigue viendo a China como un rival económico y de seguridad y ha prometido imponer fuertes aranceles a las importaciones.
Al mismo tiempo, su campaña incluye promesas de otorgar “automáticamente” tarjetas verdes -residencia permanente- a los extranjeros que se gradúen en universidades estadounidenses.
“La retórica y las campañas son importantes porque señalan políticas futuras”, dijo Gaurav Khanna, economista de UC San Diego que estudia a estudiantes y trabajadores extranjeros en el mercado laboral.
“El flujo de estudiantes chinos puede seguir siendo bajo bajo Trump, y para los indios, depende de la política H1B”, dijo Khanna, refiriéndose al programa de visas utilizado por las empresas para contratar trabajadores indios en campos como la tecnología.
Según los expertos, las promesas del presidente electo sobre la inmigración ilegal en el país y la descripción general de los inmigrantes como delincuentes también pueden afectar la atracción de extranjeros.
John Aubrey Douglass, de la organización, dijo: “Existe una percepción mundial de que Estados Unidos no es la sociedad abierta que alguna vez fue aceptada internacionalmente y, en general, ya no es amigable con los estudiantes internacionales, incluidas partes del mundo que deberíamos extraer estratégicamente de África. “. Centro de Investigación en Educación Superior de UC Berkeley.
Pero Allan E. Goodman, director ejecutivo del Instituto para la Educación Internacional, dijo que no prevé una gran caída de estudiantes internacionales bajo Trump.
“Lo que nos muestran los datos de períodos anteriores es que los registros internacionales han aumentado con el tiempo”, dijo Goodman durante la sesión informativa, excepto en emergencias. Citó como excepciones las caídas después de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001 y durante el cierre del COVID-19 de 2020.
Los estudiantes chinos en particular, dijo Goodman, “han sido bienvenidos aquí en todas las estaciones, buenas y malas”.
El informe del instituto dijo que el aumento en el número de estudiantes indios, que superó a China por primera vez desde 2009, fue impulsado en parte por un aumento del 41 por ciento en los que participan en “Entrenamiento práctico voluntario” en Estados Unidos. El programa extiende temporalmente las visas de estudiantes para permitir el estudio y el trabajo durante o después de la graduación.
Más de 97.000 indios estaban en Estados Unidos para realizar dichos estudios, lo que representa el 29% de todos los indios con visas de estudiante. La mayoría de los 331.602 estudiantes indios en Estados Unidos (59%) estaban en programas de posgrado. Una porción más pequeña de los 277.398 estudiantes chinos en Estados Unidos (44%) estaban en el nivel de posgrado. En general, alrededor de 12.000 estudiantes chinos menos asistieron a escuelas estadounidenses el año pasado.
Mirka Martel, jefa de investigación, evaluación y formación del Instituto de Educación Internacional, afirmó: “La diferencia puede explicarse por varios factores, especialmente cambios en la demografía de los dos países”.
“El gran número de profesores formados en Estados Unidos en China ha permitido a los estudiantes chinos quedarse en casa y seguir beneficiándose de la pedagogía y las redes académicas de Estados Unidos”, afirmó. Martel también señaló la creciente generación de indios en edad universitaria como razones por las que este grupo está creciendo en los EE.UU.
Los patrones de inscripción variaron ligeramente según la raza en California.
En California, el 36% de los 140.858 estudiantes internacionales eran chinos y el 20% indios. Una de las razones de la presencia china del estado: el sistema de la Universidad de California, que recibe miles de millones de dólares en subvenciones federales y cuenta con un gran número de académicos y estudiantes chinos.
La USC tiene el mayor número de estudiantes internacionales con 17.469. Le siguió UC Berkeley con 12.441, UC San Diego con 10.467 y UCLA con 10.446.
En general, los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) fueron los más populares.
Las casi 6.000 instituciones de educación superior que el grupo encuestó también informaron de un aumento significativo de estudiantes de partes de África. Ghana, Nigeria, Kenia, Etiopía y Sudáfrica se encuentran entre los países del continente con mayor o más rápido crecimiento en enviar estudiantes a Estados Unidos.
