California se está moviendo rápidamente para proteger a los estudiantes inmigrantes indocumentados que asisten a escuelas primarias en los campus universitarios, mientras altos funcionarios describieron el lunes pasos para guiar a los líderes escolares, notificar a los padres y brindar apoyo de salud mental a familias con problemas.
Este despliegue de garantías y recursos a las escuelas públicas de que todo niño tiene derecho a una educación, independientemente de su estatus migratorio, está diseñado para contrarrestar al presidente electo Donald Trump, quien asumirá el cargo el 20 de enero. Trump ha prometido repetidamente ordenar deportaciones masivas. abordar lo que él describe como el daño de la inmigración ilegal.
El regreso de California se produjo el lunes desde el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Alberto Carvalho en el primer día del semestre de primavera y Procurador del Estado. General Rob Bonta.
Carvalho destacó la próxima capacitación obligatoria para los empleados sobre lo que pueden y no deben presentar ante las autoridades federales de inmigración. El segundo sistema escolar más grande del país también ofrece a los padres tarjetas informativas que enumeran sus derechos.
El director de las escuelas también promovió el apoyo a la salud mental de los estudiantes financiado por el estado, que estaría disponible en línea o por teléfono. Se puede organizar en persona a través de la escuela o en línea a través del “portal para padres” del distrito.
“Estos son pasos necesarios para las personas que son miembros de nuestra comunidad, los miembros que pagan impuestos de nuestra comunidad, los estudiantes de nuestra comunidad y los miembros de nuestra fuerza laboral”, dijo Carvalho.
Bonta actuó al respecto y liberó una guía para padresestablece en parte que nunca se requiere información sobre ciudadanía o estatus migratorio para la inscripción escolar. A segundo documento preparado para ayudar a los distritos escolares a cumplir con la ley estatal que limita la participación estatal y local en las actividades de aplicación de la ley de inmigración.
“Pueden estar seguros de que si Trump ataca los derechos de nuestros inmigrantes, tomaré medidas”, dijo Bonta.
“Hemos estado aquí antes”, dijo, refiriéndose a la primera administración Trump. “Estamos listos para hacer esto nuevamente… Nos hemos estado preparando durante semanas y meses. [for] Los últimos planes de Trump para deportaciones y encarcelamientos masivos, sus afirmaciones de deportar a ciudadanos estadounidenses y el uso del ejército… Sus planes son inhumanos, ilógicos y fiscalmente irresponsables”.
La oficina de medios del equipo de transición Trump-Vance no respondió de inmediato a una solicitud de comentarios, pero Trump ha culpado repetidamente a los inmigrantes (legales o no) por el crimen y la crisis económica.
Los universitarios indocumentados tienen miedo
Los temores están creciendo entre los estudiantes y las familias, incluidos los estudiantes universitarios que fueron traídos a Estados Unidos cuando eran niños pero que no tienen documentación para vivir aquí legalmente.
Jenny Hernández asiste a Sacramento State, un campus que da la bienvenida a inmigrantes en una ciudad santuario. estado santo. Sin embargo, debido a que vive en el país sin un permiso, el mayor miedo que siente ahora la frena, dijo, cuando tenía 7 años y se enteró por primera vez de que sus padres podían ser deportados en cualquier momento.
“Mientras que muchos de mis compañeros sueñan con monstruos debajo de su cama o algo así, yo tenía miedo de que algún día mis padres se fueran y nunca supiera qué pasó”, dijo Hernández. Ahora, dijo, “he vuelto a ese miedo”.
“Ahora no me siento seguro en ningún lado”.
Hernández es una de las especulaciones 100.000 estudiantes universitarios indocumentados en California – más que cualquier otra nación que enfrenta un futuro incierto. Hay aproximadamente 408.000 estudiantes universitarios indocumentados en todo el país.
Algunos estudiantes universitarios incluso luchan con la cuestión de si deberían quedarse.
“Creo que pone en duda la idea de obtener una educación superior si eso te pone a ti o a tus familiares en riesgo”, dijo Madeleine Villanueva, directora de Immigrant Growth, una organización sin fines de lucro de educación superior de California.
La Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia, o FERPA, es una ley federal que prohíbe a las universidades compartir información personal de los registros de los estudiantes sin el permiso por escrito del estudiante. guía de la Alianza Presidencial sobre Inmigración y la Asociación Estadounidense. Registradores universitarios y funcionarios de admisiones.
Pero las universidades están obligadas a divulgar información sin el consentimiento de los estudiantes si son citados o citados. la ley dice.]
Una política modelo, de los fiscales generales estatales, sugiere informar a los estudiantes anualmente sobre lo que protege FERPA y qué tipos de información están disponibles a través del registro escolar y cómo optar por no participar en el registro. La guía recomienda limitar la recopilación de información sobre el estado migratorio o el origen nacional de un estudiante en la medida necesaria o requerida por la ley federal.
También recomienda que las universidades adopten políticas sobre quién puede acceder a diversas instalaciones del campus, como bibliotecas, edificios académicos y salas de profesores, o solo para estudiantes. Según la ley federal, los agentes del orden no necesitan una orden judicial para ingresar a los campus universitarios, pero sí para acceder a las viviendas para estudiantes.
Definitivamente aumenta el miedo de los estudiantes.
“Las amenazas son reales y parecen hacerse más fuertes casi todos los días”, dijo Paulette Granberry Russell, presidenta de la Asociación Nacional. de funcionarios de diversidad en la educación superior. “Los estudiantes están preocupados por si podrán continuar sus estudios y si sus familias están a salvo. Hay una cultura del miedo… y no podemos ignorarla”.
Fundó la Universidad de California. página de recursos. La universidad reconoció la “incertidumbre y ansiedad” antes del día de la inauguración y dio la bienvenida a los estudiantes “sin importar su estatus migratorio”, según el comunicado.
“Tenemos el control [presidential] revisión y evaluación cuidadosas de los impactos potenciales”, dice el comunicado.
Muchas universidades públicas de California ofrecen a los estudiantes y a sus familiares acceso a servicios legales de inmigración gratuitos a través de asociaciones con grupos de defensa locales.
En Cal State Stanislaus, los estudiantes generalmente pueden reunirse con un abogado en unos pocos días, dijo Guillermo Metelin Bock, quien coordina los servicios de apoyo para estudiantes indocumentados. Pero a mediados de noviembre las plazas estaban reservadas hasta finales de año. Los estudiantes con estatus DACA solicitarán la renovación antes de la toma de posesión de Trump, y aquellos con tarjetas verdes, o familiares que las tengan, solicitarán la naturalización, dijo.
DACA ya no está disponible
Muchos de los estudiantes de hoy no tienen un estatus de protección a largo plazo conocido como Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA). Deben tener al menos 15 años para solicitar la protección DACA contra la deportación y un permiso de trabajo. Pero cuando tuvieron edad suficiente para postularse, el programa tuvo problemas legales. No ha recibido ningún nuevo solicitante desde 2021. Trump intentó poner fin a DACA en su primer mandato y puede volver a hacerlo.
Trump sugirió recientemente que trabajaría en un plan para ayudar a los Dreamers (personas como Hernández que fueron traídos a Estados Unidos cuando eran niños) a quedarse. En la misma conversaciónSin embargo, ofreció poco consuelo y dijo: “No quiero romper familias, así que la única forma de no romper una familia es manteniéndolas unidas y hay que traerlas a todas de regreso”.
Esfuerzos de refugio del LAUSD
El estado no recopila datos sobre el estatus migratorio de los estudiantes más jóvenes, pero se cree ampliamente que también hay muchos más: muchos son hermanos menores de estudiantes universitarios.
Carvalho relató una conversación reciente con un estudiante de Garfield High que vestía con orgullo su uniforme del ejército como miembro del programa ROTC de esa escuela.
“Era tan inteligente como se pueda imaginar a cualquier estudiante con uniforme del ROTC”, dijo Carvalho.
En una conversación privada tras el incidente escolar, el estudiante admitió su miedo.
“Él dijo: ‘No sé lo que me deparará el mañana’. Llevo este uniforme hoy como miembro del ROTC. Espero unirme al ejército algún día. Este es el uniforme que quiero usar, pero mi familia y yo no estamos aquí legalmente y me temo que no sé cómo será el mañana”.
La Junta de Educación de siete miembros eligió unirse a los Carvalhos y dirigirlos a través de una serie de decisiones y declaraciones para hacer del LAUSD un refugio para inmigrantes así como para miembros de la comunidad LGBTQ+, otro grupo que puede enfrentar posibles consecuencias de la cambiar. . en la administración de Washington, D.C.
“Esta junta, esta administración, no debe abandonar nuestro compromiso, nuestra responsabilidad profesional y moral de cuidar, proteger y apoyar a nuestros estudiantes y sus familias, independientemente de su estatus migratorio”, dijo Carvalho el lunes en la escuela primaria John Mack. al sur del centro de la ciudad.
“En segundo lugar, utilizaremos todos los recursos disponibles en cooperación con la ciudad y el distrito para declarar que nuestras escuelas y escuelas son tierras protegidas. No permitimos que ninguna agencia policial lleve a cabo ningún tipo de acción de inmigración contra nuestros estudiantes o sus familias bajo nuestro cuidado… Esto no se trata solo de nuestros estudiantes o sus familias. Esto también se aplica a nuestra fuerza laboral. “
Sin protección fuera del campus
Incluso si las escuelas están exentas de las restricciones de la ley de inmigración, el estudiante, el personal y la familia pueden perder algunas o todas estas protecciones cuando abandonan los terrenos escolares. Los funcionarios también enfatizaron que es demasiado pronto para saber qué sucederá.
LA Unified distribuye una tarjeta de información a los padres que describe sus derechos, incluido el derecho a mantener a sus hijos en la escuela. El personal aprende lo que necesita saber para limitar el acceso de los agentes de inmigración a los campus. Por ejemplo, a los agentes de inmigración no se les debe permitir el acceso a un campus K-12 sin una orden judicial. E incluso algunos tipos de órdenes judiciales no les permiten ingresar automáticamente.
Carvalho espera que los agentes puedan permanecer completamente en el campus: “¿Cuál es la necesidad de hacer cualquier tipo de litigio en el campus que no se pueda hacer fuera del campus? No creemos que sea necesario o apropiado… No esperamos que cualquier entidad federal… debería tener acceso a las escuelas para hacer cumplir la política de inmigración.
Y quiere que las autoridades locales y estatales garanticen un tránsito seguro hacia y desde la escuela. – Los padres también deben estar en casa después de que sus hijos regresen de la escuela.
Los legisladores estatales están buscando formas de ampliar las protecciones.
proyecto de ley 49propuesto por Al Muratsuchi (D-Rolling Hills Estates), prohibiría a los funcionarios y empleados escolares permitir que agentes federales de inmigración ingresen a los campus para cualquier propósito sin proporcionar una identificación adecuada, una declaración escrita del propósito, una orden judicial válida y una declaración jurada. del director del departamento escolar regional, del director del departamento de educación regional o de una persona designada. Y luego el agente se limitará a las partes del campus “donde no haya estudiantes presentes”.
El Proyecto de Ley Senatorial 48, patrocinado por la Senadora estatal Lena González (D-Bell Gardens) y el Superintendente estatal. Tony Thurmond, busca extender dichas protecciones una milla más allá del campus.
Blum es redactor del Times. Sánchez es reportero de la publicación. Informe Hechingeruna organización de noticias sin fines de lucro centrada en la desigualdad y la innovación en la educación. El redactor Javid Kalim contribuyó a este informe..