Los estudiantes están regresando al final de cuatro de los retornos de Scissar en la exhibición de Carbondale High en la ciudad de 5-7 sábados.
La misión sin fines de lucro de la clase de Chazz es el aula para la presencia y manteniendo una variedad de herramientas de jazz a través de eventos, demostraciones y planes de estudio mundiales.
La capacitación de la capacitación del JAM en el sistema escolar, JIS Initiatives 8 apoya los comentarios locales a la moneda escolar de Carbondale. Alrededor de 80 músicos de jazz seleccionados de 16 escuelas secundarias y usos son fase en West Slope.
“Revisión de Jazz Jazz Musilla me comenta donde me pertenezco como musical, dijo” Potter Plogret en la escuela secundaria Rogi. “Estaba cerca de los estudiantes y directores para cuidarlos y hay preciosas oportunidades para prácticas divertidas y difíciles”.
El hecho de que el programa de este año del programa de este año sea más en la primavera de 2020.
Luego disminuye la música en las transacciones musicales “, dijo,” hemos estado emocionados de volver a la cifra de la devolución.
Las iniciativas locales proporcionan la calidad de la educación musical en orgullo y 70 grados, incluso se identificó el presupuesto de estos programas.
LAI y otros programas educativos dejan escuelas desde Aspensusute Aspensus, hasta paracaídas, que atienden a más de 1.500 estudiantes. Desde 1996, según la organización, la organización se invertirá en $ 350 millones para capacitación musical en la música en escuelas en las escuelas. Se proporcionan fondos de donaciones, redes nacionales, subvenciones y venta de entradas.
El estado de JAS 8 términos: logrará Jazz Jazz Jazz Jazz en la Escuela Secundaria Carbondale del 5 al 7 del sábado. Jugando cuatro colinas.
Chrs the Cryges El director de programas escolares y el jazz local en la comunidad de Huhni tocó en Ral Center.
“Hemos implementado 18 años en este momento”. Banco. “Hasta la participación del estudiante, este es nuestro programa más grande. La mayoría de las escuelas no son los programas de jazz, por lo que la única oportunidad de participar en el programa de jazz es para la mayoría de estos niños”.
En otoño, el Jining pone auditoría para estudiar el musical. Aquellos que interesados en el programa estaban en el programa luego probados en diciembre. En enero, los estudiantes se dividieron en cuatro grupos y dieron su capacidad para comenzar con la competencia.
Los estudiantes que gastaron bajo el control de Jui Trials, los estudiantes de vacaciones siempre discutirán este fin de semana que serán encuestados el viernes y el viernes con otras anticipaciones del sábado. Cada grupo dirige al director de la música de Jas u otro programa Musisto en Colorado.
Además de Jinn, maestros de escuela, partidos, con la compañía del director estatal de la Universidad Estatal de la Universidad de la Universidad Estatal de la Universidad Estatal de la Universidad Estatal de la Universidad Estatal de la Universidad Estatal de la Universidad Estatal de la Universidad de la Universidad de Universidad.
“Cada grupo realiza tres canciones”. “Los elegimos cuidadosamente para asegurarnos de que sean adecuados para grupos, generalmente una melodía latina, un tono de latín y una melodía y un túnel y una melodía y una melodía y una melodía y una sola huéspedes”.
Banco que esperan que sus participantes esperen jugar “con Jazz, debes estar en un grupo de grupos y luego tienes que tener una dinámica de equipo y luego tienes que tener un equipo y luego. Tiene un impacto positivo en estos. niños.
“Con el programa Charaf, busco ver que juegan con otros jugadores que son buenos o mejores que ellos. Queremos inspirarlos arriba y después de ejecutar en sus aplicaciones. Y lo más importante, queremos que ganen música que aman por los demás en el resto de sus vidas con ellos. “
