28 de enero de 2025 – 21:15 UB
Yakarta, Viva – Tikitch, Fundación Sejiwa con las discapacitadas de la Fundación Sejwa, a fines de 2024 en seis escuelas secundarias y escuelas vocacionales en Jabode Tikla, el programa “Tiktolala” en las nuevas escuelas secundarias y escuelas vocacionales “Tiktola” realizó. En este programa en octubre del año pasado, este programa incluye adolescentes y padres, incluidos 600 participantes, incluidos los adolescentes, los padres, incluidos los adolescentes, incluidos los adolescentes.
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“Se muestra claramente que estos eventos de Pathogue se ocupan de los problemas de seguridad en el mundo digital. Consultas y discusiones internas realizadas durante el evento, y ayudan a ambas partes a comprender mejor. De esta manera, podemos disfrutar de un mundo digital para los adolescentes y crear más convenientes, Como los padres pueden acompañar a los niños adolescentes para acompañar un mundo digital.
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Muchos adolescentes prefieren el consejo de los creadores que los problemas del mundo digital que los padres
Los hallazgos principales están en este camino, aunque los adolescentes son muy activos en las plataformas digitales, la mayoría de ellos no quieren hablar con los padres sobre sus experiencias digitales.
La encuesta interna muestra que solo el 26 por ciento de los adolescentes sienten que el 26 por ciento debería ayudar a los padres a ayudar a los padres cuando se enfrentan a dificultades. Los adolescentes solicitan ayuda de creadores o familias externas para obtener información relacionada con problemas de seguridad en grandes plataformas digitales.
Esto encuentra, Diadan, Diega, Diena Karana, Fundación Sejwa, “Padres para padres para padres para padres” Los padres son la clave para mejorar su viaje digital, pero los adolescentes comparten la sensación de conveniencia para que quieran ir. Experimentos digitales. Esto se puede comenzar cambiando las dificultades para escuchar las dificultades que enfrenta y comprender. Por lo tanto, los adolescentes de los padres enfrentan problemas en el mundo digital pueden ser una “inteligencia” o una fuente principal. “
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Por otro lado, muchos padres no entienden las dificultades de los adolescentes en la mayoría de los mundos digitales. Según esta encuesta interna, el 80 por ciento de los padres considerarán comprender la comprensión de las dificultades digitales como información importante para ellos. Además, los padres se permiten acompañar a sus hijos adolescentes para comprender sus características de seguridad digital existentes.
Sri Spritttti, 73 años en 73 años, esto muy útil, especialmente a través de las características de la familia que involucran a personas, demostró nuevos conceptos de niños más involucrados en actividades domésticas. “Esta característica permite a los padres monitorear y apoyar a sus adolescentes de una manera más transparente. También son cada vez más complicados,” se volverán cada vez más complicados. dijo.
Las profesiones más grandes y mayores del Sanch y los profesionales se llevaron a cabo en seis años de edad y escuelas vocacionales, es decir, SMAN 53 Yakarta, Smbon, Labbool Cibubur High School, Rimba Madya High School Begor y SMK 3 Boggor. Además de la Fundación Tikha y Sejiwa, Lianna Netane, Lianna Netania y Tiranisya, como Netania y Tiranisya.
“Los adolescentes a menudo hacen historias personales, a menudo hacen plataformas digitales. Como padres, podemos expresarlas como razonables, como nuestra capacidad para expresar su emocional y creatividad. Eng.
“El Tunny ofrece a las características de seguridad adolescentes que son muy útiles. Netania.
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Sri Spritttti, 73 años en 73 años, este muy útil, especialmente a través de las características de la familia que involucran a personas, demostró nuevos conceptos de niños más involucrados en actividades domésticas. “Esta característica permite a los padres monitorear y apoyar a sus adolescentes de una manera más transparente. También son cada vez más complicados,” se volverán cada vez más complicados. dijo.